MODEL PEMBELAJARAN Make a Match lengkap terbaru

MODEL PEMBELAJARAN Make a Match

Model pembelajaran Tipe Make a Match – Model adalah salah satu Model dari Pembelajaran Kooperatif dimana konsepnya lebih kepada pencarian pasangan sering disebut dengan pembelajaran make a match. Tokoh yang berperan dalam model ini adalah Lorna Curran (1994).
Banyak sekali kelebihan yang bisa kita dapatkan bila diterapkan didalam kelas Salah satunya adalah pembelajaran akan serasa menyenangkan dikarenakan siswa belajran suatu topik atau konsep yang diberikan guru depan pasangannya dimana pasangan tersebut dia cari sendiri. (Tarmizi, 2008).

mdtaufiq

Teknik metode pembelajaran make a match atau mencari pasangan dikembangkan oleh Lorna Curran (1994). Ada 9 tahap yang akan dilakukan bila benar dikerjakan dalam proses belajar mengajar dikelas yaitu:

1.      Persiapan: sama dengan pembelajaran lain. Tugas pertama adalah Guru melakukan persiapan dimana harus disediakan beberapa kartu dimana disi oleh materi yang akan dibahas dalam kelas. Kartu tersebut ada yang isinya soal dan lainnya ada yang isinya jawaban.

2.      Identifikasi: kartu itu harus diberikan masing masing pada semua siswa dimana soal dengan jawabannya sudah ditulis pada kartu tersebut.

3.      Identifikasi: siswa akan mulai mengidentifikasi dan memikirkan jawaban dari soal yang diterima. 

puricikguandewi

4.      Pemecahan masalah: tiap kartu mempunyai jawaban sendiri maka tugas siswa mampu menemukan dari jawaban yang memegang soalnya, sehingga jawaban dengan soal dapat cocok, sebagai contoh: pemegang kartu yang bertuliskan nama tumbuhan dalam bahasa Indonesia akan berpasangan dengan nama tumbuhan dalam bahasa latin (ilmiah).

5.      Pengumpulan data: apabila siswa bisa menemukan pasangan dari tiap soal dan jawabannya maka akan dikasih point.

6.      Namun bila tidak ada siswa yang tidak mampu mencocokkannya maka akan diberi hukuman yang telah disepakati sebelumnya.

7.      Kalau ada kesepakatan untuk dilakukan beberapa ronde, maka akan dilakukan beberapa ronde selanjutnya dengan permainan yang sama.

8.      Perhatian!! Bila ditemukan siswa bergabung dengan 2 sampai 3 yang soal dengan soal dan jawaban yang benar maka itu dibolehkan.

9.      Kesimpulan: maka tugas akhir dari guru dan semua siswa adalah menarik kesimpulan serta evaluasi untuk pembelajaran kedepannya.   

Menurut Miftahul Huda (2013: 253-254)  Selain pembelajrannya menyenangkan juga ada kelebihan lain yang bisa didapatkan dari pembelajaran model Cooperative Learning tipe Make A Match yaitu:

pelawiselatan

1.      Kelebihan model pembelajaran tipe Make A Match antara lain: siswa  dapat belajar lebih intens dari biasanya, ini bisa dilihat dari peningkatan segi kognitif maupun fisiknya dalam kelas, seperti dijelaskan sebelumnya dapat meningkatkan kesenangan dari siswa sendiri karena tipe pembelajaran lebih seperti game. Siswa akan lebih berkonsetrasi dan labih mampu memahami materi yang diajarkan serta dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, dikarenakan tipe pembelajaran mirip game maka diperlukan usahanmelatih diri sendiri untuk tampil dengan presentasi. Juga bisa diajarkan untuk kedisiplinan siswa, dimana menggunakan waktu harus benar benar tepat, dikarenakan untuk mencapai hasil akhir sehingga tidak molor terhadap waktu. Selain terdapat kelebihan, bukan berarti tanpa kekurangan, dibawah ini ada beberapa kekurangan yang ditemui pada proses pembelajaran ini.

2.      Kelemahan media Make A Match antara lain: tiap pembelajaran yang berbasis game maka penggunaan waktu harus disusun dengan baik, maka bila tidak digunakan dengan baik, waktu akan terbuang percuma. Di awalnya ada rasa malu pada tiap siswa, karena mungkin beberapa siswa tidak bisa bergaul satu sama lain dengan baik dengan lawan jenisnya. Siswa akan banyak yang tidak mempresentasikan hasil kerjanya didepan kelas bila dari guru tidak benar benar dikoordinir dengan baik. Dikarenakan ada siswa yang tidak menemukan pasangan yang cocok dalam mencari jawaban maka tugas guru harus memberi hukuman, hukuman harus benar benar bijaksana dan berhati hati. dan akhirnya akan ada rasa bosanan bila sering dilakukan proses belajar ini didalam kelas.

Tweet

Sign up here with your email address to receive updates from this blog in your inbox.